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Jul 13, 2023

Niemand nahm an meinen Yoga-Kursen teil – bis ich diese eine Sache änderte

Dieser Artikel erschien ursprünglich im Yoga Journal. Ich habe in meiner 15-jährigen Lehrkarriere viele Male Demut empfunden. Es gab Zeiten, in denen niemand zum Unterricht erschien oder ich meine Reihenfolge vergessen hatte, und

Dieser Artikel erschien ursprünglich im Yoga Journal

Ich habe in meiner 15-jährigen Lehrkarriere viele Male Demut erfahren. Es gab Zeiten, in denen niemand zum Unterricht erschien oder ich meine Reihenfolge vergessen hatte, und diese Erfahrungen haben mich komplett aus dem Ego gerissen. Aber die demütigendste Situation, die ich je erlebt habe, war, dass die Anwesenheitszahlen in einer Klasse immer wieder in einstellige Zahlen sanken, als ich Lehrerin wurde.

Nicht lange nachdem ich meine erste Yogalehrerausbildung abgeschlossen hatte, begann ich, in dem Studio zu arbeiten, in dem ich praktizierte. Es handelte sich um ein auf Spenden basierendes Studio, und die beliebtesten Lehrer auf dem Stundenplan führten regelmäßig mehr als hundert Personen durch jede Klasse. Rund um den Block standen Schlangen gesprächiger Studenten, die darauf warteten, wie verschwitzte Sardinen in das alte, muffige Studio gepfercht zu werden. Ich habe es genossen, diese Matte-zu-Matte-Kurse zu besuchen, aber noch mehr liebte ich es, sie zu unterrichten. Es war aufregend, Platz für so viele Menschen zu schaffen.

Ich musste nicht lange warten, bis ich das Glück hatte, die Leitung einer Klasse zu übernehmen, die recht gut besucht war. Die ersten Male, die ich unterrichtete, war die Gruppe stark besucht. Und dann ging die Besucherzahl schlagartig zurück.

Es ergab keinen Sinn. Den Leuten schien es Spaß zu machen, als ich für die bekannteren Lehrer einsprang. Die Schüler erzählten mir, wie „großartig“ der Kurs war und fragten, wann ich in den Stundenplan aufgenommen werden würde. Ich war naiv davon ausgegangen, dass meine neue, feste Klasse eine ähnliche Größe zeichnen würde.

Aber wenn es um meine wöchentlichen Kurse ging, war das Feedback ganz anders. Die Schüler wollten etwas anderes als das, was ich lehrte. Ich weiß das, weil sie es mir gesagt haben. Eine Person erklärte, sie sei in der Hoffnung auf thailändisches Essen gekommen, sei aber mit dem Gefühl gegangen, als hätte man ihr Pizza serviert.

Es dauerte fast ein Jahr, bis ich verstand, warum. Als ich einsprang, vor allem als ich direkt aus der Lehrerausbildung kam, versuchte ich, meinen Unterricht so zu gestalten, wie die Person, für die ich einsprang. Aber als ich meine eigenen Kurse leitete, erkundete ich das Unterrichten auf die Art und Weise, wie ich es kürzlich in meiner Yogaschule gelernt hatte. Nicht nur mein Unterrichtsstil, sondern auch mein gesamtes Ethos unterschied sich von dem, was in diesem Studio üblich war.

In dem Studio, in dem ich geübt und mit dem Unterrichten begonnen hatte, war es beispielsweise üblich, die Schüler schnell durch eine Abfolge von Posen auf einem Bein zu führen, bevor sie sich mit der anderen Seite befassten. Zu den Sequenzen gehört auch das Ausbalancieren von Übergängen zwischen Posen mit unterschiedlicher Drehung der Standbeine, etwa der Übergang von Ardha Chandrasana (Halbmond-Pose) zu Virabhadrasana 3 (Krieger 3). Aber ich hatte in meiner Ausbildung die potenziellen Risiken einiger dieser Entscheidungen kennengelernt, und als ich begann, diese Übergänge aus meiner eigenen Praxis auszuschließen, ließen meine Schmerzen im unteren Rücken nach und ich konnte Posen länger und konzentrierter aufrechterhalten.

Ich war gegenüber anderen Stilen oder Lehrern nicht kritisch. Mein Körper und mein Herz wollten einfach, dass ich anders unterrichte als das, was in diesem Studio „populär“ war. Als mir das klar wurde, befand ich mich in einer Art Identitätskrise.

Ich bin nicht der Typ, der so schnell aufgibt. Deshalb behielt ich meinen Unterricht im Studio, obwohl die Jahre vergingen und ich immer mehr Selbstvertrauen in meinen Unterrichtsstil gewann. Zuerst zweifelte ich an mir selbst und änderte sogar meine Unterrichtsweise, um meinen Unterricht mehr wie den aller anderen zu gestalten, in der Hoffnung, die Schüler zufrieden zu stellen. Aber ich konnte die schlechte Ausrichtung, die daraus zu entstehen schien, nicht übersehen oder ignorieren. Und das Ergebnis war immer dasselbe: Ich ärgerte mich über die Situation und die Klasse wuchs trotzdem nicht.

Nachdem ich mich in anderen Studios etablierter hatte und eine regelmäßige Anhängerschaft von Studenten hatte, die den für mich authentischen Stil lehrten, gab ich diesen Kurs schließlich auf. Obwohl ein Teil von mir jahrelang das Gefühl hatte, ich hätte mich selbst, meine Studenten und meine Studiomanager im Stich gelassen, weil ich es nicht geschafft hatte, es zum Laufen zu bringen.

Als ich von Los Angeles nach San Francisco zog, musste ich neu anfangen und fühlte mich in die frühen Tage als neuer Lehrer zurückkatapultiert. Beliebte Zeitfenster fielen innerhalb weniger Wochen, nachdem ich sie übernommen hatte, auseinander und ich musste mich bewusst dafür entscheiden, meinen Unterrichtsstil fortzusetzen oder mich an den scheinbar bevorzugten Yogastil in dieser neuen Stadt anzupassen.

Wie in meinen ersten Lehrjahren fühlte ich mich jedes Mal wie ein Betrüger, wenn ich meinen Unterrichtsstil änderte, um Menschen zufrieden zu stellen und ein größeres Publikum anzulocken. Meine Energie fühlte sich erschöpft an, meine Stimmung war traurig und meine Begeisterung für das Unterrichten verlor ihren Glanz.

Dann kam mein Lehrer Maty Ezraty in die Stadt, um einen Workshop zu leiten. Als sie über das Geschäft mit Yoga sprach, fragte jemand, ob sie in einer Klasse Musik spielen müssten, um mehr Schüler anzulocken, obwohl dieser Lehrer Stille bevorzuge. Ezraty antwortete, indem er uns alle fragte: „Willst du beliebt sein oder willst du Yoga unterrichten?“ Ich schwöre, sie hat mich direkt angesehen.

Erst in diesem Moment wurde mir klar, dass ich meine Authentizität für die gewünschte Akzeptanz geopfert hatte, wenn ich auf eine Weise unterrichtete, von der ich glaubte, dass sie die Menschen glücklich machen würde. Diese einzige Anfrage hat mich umgehauen und meine Herangehensweise an solche Situationen völlig verändert.

Ich glaube nicht, dass Maty das so gemeint hat, dass es das eine oder das andere sein muss. Ich kenne einige Leute, die gut besucht sind und authentische Lehrer sind. Ich denke, was sie meinte (oder zumindest wie ich es interpretierte) war: „Sind Sie bereit, Ihre Seele zu verkaufen, um mehr Studenten anzulocken?“ Und egal wie sehr ich mir die umfassenderen Kurse wünschte, tief in meinem Körper kam die Antwort brüllend aus mir heraus: „Verdammt, nein!“

Es kann entmutigend sein, wenn die von Ihnen getroffenen Entscheidungen scheinbar gegen Sie wirken. Für Yogalehrer kann es auch finanziell verheerend sein, wenn sie einen Raum zum Unterrichten mieten oder eine Bezahlung erhalten, die sich nach der Anzahl der Schüler im Unterricht richtet. Der Wunsch, dass Ihre Kurse beliebt sind, kann überlebenswichtig sein. Es ist nicht immer das Ego.

Als ich aufhörte zu versuchen, den Schülern das zu geben, was sie wollten, und mich stattdessen darauf konzentrierte, authentisch zu unterrichten, zogen die Teilnehmer meiner Kurse immer mehr an. Vor meinem Unterricht gibt es immer noch keine Schlange vor dem Studio und wird es wahrscheinlich auch nie geben. Aber als ich mich dazu verpflichtete, als ich selbst aufzutreten, konnte ich konsequent diejenigen Schüler anziehen, die auf die Art und Weise lernen wollten, die ich unterrichten wollte. Außerdem beendete ich meine Kurse mit einem Gefühl voller Energie und Inspiration, statt erschöpft und entkräftet zu sein.

Heute weiß ich ganz genau, welcher Lehrer ich sein möchte, und mein Stil entwickelt sich weiter, nachdem ich zwei Kinder habe und in mein viertes Lebensjahrzehnt auf diesem Planeten eingetreten bin. Sehne ich mich immer noch nach vollen Kursen und Dutzenden Zoom-Teilnehmern? Natürlich. Ich bin menschlich. Aber ich würde viel lieber das Yoga lehren, das sich für mich wahr anfühlt.

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Über unseren Mitwirkenden

Sarah Ezrin ist Mutter, eine weltbekannte Yogalehrerin, eine beliebte Instagram-Influencerin und Autorin von „The Yoga of Parenting“. Ihre Bereitschaft, unverschämt ehrlich und verletzlich zu sein, sowie ihre angeborene Weisheit machen ihre Texte, Yoga-Kurse und sozialen Medien für viele Menschen zu großartigen Quellen der Heilung und des inneren Friedens. Mit Sitz in der San Francisco Bay Area verändert Sarah die Welt, indem sie einer Person nach der anderen Selbstliebe beibringt. Sie können ihr auf Instagram unter @sarahezrinyoga und TikTok unter @sarahezrin folgen.

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